Est-il possible de progresser dans la capacité des enseignants à augmenter de manière significative le nombre d’élèves qui maîtrisent les compétences du socle commun relatifs à la langue française ?
Existe t-il des pistes différentes ou complémentaires à celles que nous déployons déjà depuis quelques décennies ?

• La réponse est oui.

Cherchons ce qui complète nos pratiques ou qui peut les faire évoluer dans recommandations formulées.