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Des repères pour piloter : le Vademecum académique de l’éducation prioritaire 2026

Le vadémécum de l’éducation prioritaire proposé par l’académie de Guyane en 2025/2026 se veut (…)

28 janvier 2026

Plan de Formation Education Prioritaire du 19 au 23 janvier 2026

Le séminaire de l’éducation prioritaire renforcée aura lieu du 19 au 23 janvier 2026 avec la (…)

12 décembre 2025

Création d’un comité d’accompagnement et de suivi des REP+

Dans le cadre du renforcement de l’accompagnement des réseaux d’éducation prioritaire renforcés (…)

21 novembre 2025

Le guide du plan Français

Un outil à destination des pilotes et des référents académiques A la rentrée 2020, les (…)

2 mars 2023

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Le "mentorat d’urgence"

PRÉVENIR LES RISQUES DE RUPTURE PÉDAGOGIQUE : #MENTORATDURGENCE À DISTANCE PENDANT LA CRISE (…)

2 mars 2023

Continuité pédagogique dans l’académie

Suite à la fermeture des écoles le 16 mars 2020 liée à la crise sanitaire actuelle, divers (…)

21 novembre 2025

Protocole sanitaire pour la réouverture des établissements scolaires

La crise sanitaire liée au coronavirus a conduit à la fermeture des écoles le 16 mars dernier et (…)

2 mars 2023

Acte du séminaire "devoirs faits"

Mardi 15 octobre 2019 au collège A. Contout Extrait du mot du recteur à l’ouverture du (…)

11 février 2022

Piloter l’interdegrés

Acte du séminaire 13/12/2017. Académie de CAEN Ces actes permettent de partager des (…)

11 février 2022

Grille d’observation d’un enseignant

Les gestes professionnels des enseignants : objet d’étude et objet de formation Analyse d’une (…)

11 février 2022

Les marches de la réussite : réseau apprenant...

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11 février 2022

Que signifie évaluer ?

Que signifie "Evaluer" ? http://www.ac-grenoble.fr/ien.grenoble5/IMG/pdf_Evaluer-2.pdf En (…)

29 avril 2020